百花小学2013----2014学年度教研工作总结

百花小学2013----2014学年度教研工作总结

一学年在所有教师的共同努力下，圆满的完成了本学期的教育教学计划，现将教研工作总结如下：

   坚持“实事求是，解放思想，与时俱进，科学发展”原则，以“三个代表”思想和全县教育工作会议精神为指导，以新课程改革为导向，以素质教育为核心，以教学研究为抓手，促进了每个学生的发展为宗旨，不断提高了校本教研水平和教育教学质量，不断提升了学校的办学理念和办学水平。

突出了一个中心，实现了两个转变，达到了三个结合。即：以不断提高教师专业水平和学校教育质量为中心；进一步转变教师教育理念，促进教师教研水平的提高，转变教师教学行为，促进课堂教学效率的提高；实现了城川区教学与山区教学相结合，课堂教学与校本教研相结合，点上突破与面上推进相结合。

学校教育教学管理水平决定学校教育教学质量的高低。学校领导明晰责任，各司其职，重视日常教学的开展和管理，注重过程性管理。校内积极开展多种形式的研讨课教学，组织不同类型的教研活动和业务学习，重视教师专业素质的整体提高。努力减轻学生课业负担，重视实践能力的培养和综合能力的提高；转变灌输式教学方式，关注学生思维能力的培养；转变学生机械记忆的学习方式，变“学会”为“会学”，重视学生的可持续发展，重视学生行为习惯的养成。把有限的学校教育资源充分运用到教育教学中，营造了良好教学氛围，重视学校质量的全面提高，树立了良好的社会形象。

学校把教师的学习和素质的提高落实在平时的教学与教研中，积极创造各种平台，鼓励教师多阅读教育书籍。通过组织阅读教育著作，开展教学讨论、教学反思等活动，并做好学习笔记，提高了教师理论思维。

总之，教研工作取得了一定的成绩，但还存在着许多不足，还需我们更加的努力。

    另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加课外时间的听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的德育论文获得市级二等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。

    我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。